En esta actividad quisiera dar a conocer como sería la estructura ideal de un edublog de aula. Creo que uno de los mayores retos que se nos pueden presentar en nuestra futura profesión es diseñar algo para niños, algo que capte su atención y que les motive a la hora de consultarlo.
- En primer lugar, debe llamar la atención visualmente, de tal manera que llame la atención de los niños por su colorido y sea capaz de capturar su atención y motivación. Sin embargo, es necesario cuidar que no exista un abuso en el contraste o cantidad de colores, se debe cuidar que siempre mantengan armonía. La cantidad de colores a utilizar y la tonalidad de los mismos va determinada por la edad del niño.
- Debe tener una tipografía que los niños puedan leer y un vocabulario adecuada a su edad, claro y sencillo.
- Debe ser de fácil utilización, tener los contenidos organizados y estructurados, de tal modo que los propios niños sean capaces de llegar al objetivo o finalidad propuesta con la máxima sencillez.
- Tiene que estar ordenado cronológicamente, de modo que las entradas se muestren siguiendo una ordenación cronológica inversa, es decir, se mostrará primero la entrada más reciente.
- Debe complementar la información con vídeos y fotografías, de este modo será más ameno y se podrán ver reflejados algunos fragmentos de actividades completarias a la temática tratada.
- Debe existir participación y comunicación entre el alumnado, de tal forma que, sean capaces de interaccionar y compartir ideas con sus compañeros/as.
- En conclusión, creo que es importante recordar que la clave está en diseñar algo atractivo para un niño, pero dirigido también a los padres para que vean reflejadas lo que sus hijos hacen día a día.
Actividades que realizaría con un edublog:
La actividad que realizaría sería la creación de un edublog colectivo, en el que participaria yo (como docente y guía) y mis alumnos como creadores y participantes del edublog. Este edublog estaría dividido por las asignaturas del curso correspondiente, en cada una de ellas se incluirían los temas que se van tratando y también juegos y prácticas, como actividades complementarias a la temática tratada. Por ejemplo, si damos la unidad didáctica de matemáticas llamada: "los números de siete cifras", incluiríamos juegos o actividaes complementarias para que les sea más ameno y puedan practicar el tema desde casa, sin necesidad de mandar deberes por escrito. Este seria un buen recurso en el que aprenden mediante el juego. Lo haríamos al finalizar cada unidad didáctica. Creo que sería una forma muy positiva para los niños/as, en ella se realizan actividades en el propio edublog y sería una manera de innovar y escapar del modelo tradicional al que están acostumbrados. Será una forma de motivarles y de enseñarles de un modo nuevo.
También incorporaríamos imágenes y vídeos de excursiones, actividades extraescolares, días resaltados, etc., de este modo los padre, amigos y familiares podrán ver mediante ellos todas las actividades que se realizan.
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